創建文明校園是提高校園文明程度，改善育人環境，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動精神文明建設的重要載體。多年來，鎮安慧源學校始終將文明創建作為學校發展的重要目標，秉持“創辦適合學生發展的學校”理念，在這條永無止境的道路上不斷前行，書寫著屬于自己的文明篇章。

　　優化校園環境 筑牢文明之基

　　走進慧源學校，一棟棟紅色的樓宇映入眼簾，教學樓、辦公樓、實驗樓、宿舍樓錯落有致，整潔干凈。該校注重校園環境的美化和綠化，精心設計了文化長廊、宣傳欄、花壇等景觀，讓每一面墻壁都會說話，每一處角落都能育人。既體現了現代教育的氣息，又蘊含著深厚的文化底蘊。

　　為了給師生創造一個優美舒適的學習和工作環境，學校加大了對基礎設施建設的力度。配備了先進的多媒體教學設備，實驗室、圖書館等功能室一應俱全，為教學和科研提供了有力的支撐。此外，學校還加強了對校園安全的管理。安裝了高清監控攝像頭，實現了校園全覆蓋;配備了專業的安保人員，加強了對校園的巡邏和守護;定期組織消防演練、地震應急疏散演練等活動，增強師生的安全意識和應急能力。安全有序的校園環境，讓師生們能夠安心學習和工作，也為創建文明校園奠定了堅實的基礎。

　　培育時代新人 鑄就文明之魂

　　思想道德建設是創建文明校園的核心。該校始終把立德樹人作為根本任務，將社會主義核心價值觀融入教育教學的全過程，通過多種形式和渠道，培養學生的良好品德和行為習慣。他們充分發揮課堂教學的主渠道作用，在各學科教學中滲透思想道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外，學校還組織開展了豐富多彩的主題教育活動，通過國旗下講話、主題班會、演講比賽、征文活動等形式，激發同學們的愛國熱情和社會責任感。

　　在日常教育中，該校注重培養學生的文明禮儀和行為規范。并通過班級量化考核、文明班級評選等方式，引導學生自覺遵守紀律，養成良好的行為習慣，激勵學生爭做文明有禮的新時代少年。

　　為了加強心理健康教育，學校設立了心理咨詢室，配備了專業的心理咨詢教師，為學生提供心理咨詢和輔導服務。定期開展心理健康教育講座和團體輔導活動，幫助學生解決成長過程中遇到的困惑和問題，培養學生積極向上的心態和健全的人格。

　　提升學校內涵 升華文明之韻

　　校園文化是學校的靈魂，是創建文明校園的重要載體。該校注重打造具有特色的校園文化，通過開展形式多樣、內容豐富的文化活動，營造濃厚的文化氛圍，提升學校的內涵和品位。學校以傳統文化為根基，開展了“學雷鋒”“師生千人漢字書寫大賽”“道德大講堂”等活動，讓同學們在傳承和弘揚中華優秀傳統文化中感受文化的魅力。同時，還結合時代特點，開展了科技創新、機器人、航模等社團活動，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　在校園文化建設中，該校注重環境文化的營造。在校園內設置了文化長廊、宣傳欄、櫥窗等，展示學校的辦學理念、辦學成果、師生風采以及優秀作品等。校園里的一草一木、一磚一瓦都蘊含著文化的元素，讓學生在潛移默化中受到熏陶和感染。

　　加強隊伍建設 筑牢文明之師

　　教師是創建文明校園的關鍵。該校高度重視教師隊伍建設，不斷提高教師的職業道德和業務水平，努力打造一支高素質的教師隊伍。他們定期組織教師學習《教育法》《新時代教師職業行為十項準則》等法律法規和政策文件，引導教師自覺遵守職業道德規范，樹立良好的師德形象。同時通過評選“最美教師”“師德標兵”等活動，表彰先進，激勵廣大教師爭做“四有”好老師。

　　為了提高教師的業務水平，該校積極組織教師參加各類培訓和研修活動，鼓勵教師開展教學研究和改革創新。建立了教師成長檔案，對教師的教學業績、科研成果等進行跟蹤評價，為教師的專業發展提供指導和支持。通過師徒結對、公開課、示范課等形式，促進青年教師快速崗位成長。

　　鞏固創建成果 續寫文明篇章

　　文明創建，永遠在路上。校長陳學林表示，學校將以持續創建文明校園為契機，始終堅持正確辦學方向，以社會主義核心價值觀為引領，不斷凝練富有時代特征的學校精神，不斷鞏固創建成果，深化創建內涵，創新創建形式，努力把學校建設成為培養擔當民族復興大任的時代新人的搖籃，讓文明之花在校園里綻放。(通訊員 王佳姝鈺)