王玲芳，女，50歲，專科學歷，一級教師，1994年7月參加工作，現任吳起縣城關小學本部六年級三班班主任。從教三十多年來，她扎根三尺講臺，潛心教書育人，用辛勤汗水澆灌祖國的未來，將一腔真情化作春風細雨，滋潤學子們知識的原野，書寫了一曲動人的教育樂章。

　　三十多年如一日，王老師一直從事小學語文教學。她認為“愛與尊重是教育的出發點”理念，每一堂課，她都精心準備，以飽滿的精神狀態引領孩子們走進知識的殿堂。她不斷探索創新教學方法，根據不同的教學內容采用多樣化的教學手段，讓語文課堂變得生動有趣，激發孩子們的學習興趣，培養他們的語文素養。

　　30年的沉潛歷練和漫漫求索，既是深度的自我開發，也是破繭化蝶的嬗變。她先后被共青團延安市委、延安市教育局、延安市少工委、吳起縣縣委縣政府、團縣委、縣教科體局分別授予“延安市優秀少先隊輔導員”“優秀教師”“優秀班主任”“優秀骨干教師”“教學標兵”“校本研修先進個人”等榮譽稱號。

　　細節入手 培養習慣

　　王老師注重培養孩子們的思維能力和動手能力，鼓勵他們提問，挑戰已知的知識，探索未知的世界，只有這樣，他們才能真正地掌握知識，成為未來社會的棟梁之材。在教育教學活動中，時時滲透習慣、安全、文明和禮儀教育。她常從細微處入手培養孩子們的良好學習和行為習慣，從孩子們步入小學第一天她就引導孩子們上下樓梯靠右行，不接納陌生人的物品，有序排隊，文明游戲，不在公共場所大聲喧嘩……她帶領學生一起勞動，調動起他們主動為班級服務的熱情。久而久之，在嚴抓細管中，規范了孩子們的言行，在日復一日的堅持下，促進了學生良好習慣的養成。她的班上，收發作業、打掃衛生及清掃工具的擺放都有專人負責，班里人人有事做，事事有人做，孩子們在為班級服務的同時，自我管理能力逐步提升。

　　匠心獨運 教學有方

　　她每天細心執教，像是位巧手的園藝人，精心挑選每一顆文學的種子，用她那溫柔而堅定的手，播撒在孩子們純真的心田。她不僅教會孩子們識字斷句，更通過生動有趣的故事、富有哲理的寓言，引領孩子們領略中華文化的博大精深，激發他們對未知世界的好奇與探索欲。作為一名語文教師，她一直對學生的閱讀能力非常關注，并努力提升自己的教學方法和技巧。

　　除此之外，王老師還很注重培養學生的閱讀興趣，她相信，只有學生對閱讀感興趣，才能主動去讀書。因此，她經常組織各種閱讀活動，如讀書分享會、閱讀比賽等，四大名著知識競賽等激發學生的閱讀興趣。她每個學期還會給學生們選購一些優秀的圖書，并與他們進行深入的交流和討論，引導學生思考。在她的課堂上，每一個孩子都能感受到文字的力量，學會用眼睛去觀察世界，用心去感受生活，用文字去記錄成長的點點滴滴。在陳老師的耐心指導下，學生們的參賽作品多次獲得市、縣級獎勵。她所帶的班級也多次獲得“文明班集體”“優秀班集體”的榮譽稱號。

　　陳思雨老師說：“作為一名為孩子們服務的普通教師，以平常心做著平常事，看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。”因此她總是認真去備好每一節課，設計好每一堂課，力求讓每一個教學環節都能貼近孩子們的實際需求，激發他們的學習興趣。

　　教育是一場心與心的交流，是靈魂與靈魂的碰撞。王玲芳以滿腔的熱情守護著每一位學生，她不僅是學生們的良師，更是益友。同時，她的辛勤付出和無私奉獻，贏得了學生們的愛戴、家長們的信任和同事們的尊敬。王老師就是學生成長道路上的明燈，用自己的智慧和愛心，書寫不一樣的教育風景。