歷經如歌的歲月，定格動人的時光。你母愛般的關懷，讓無助的心靈面朝大海、升騰綠茵。心唯大我育青禾，桃李不言自成蹊。你今天用汗水和心血播下的善的種子，定會在未來長成一棵棵參天的大樹!

　　這是感動榆林年度頒獎晚會上對感動榆林年度人物張艷芬的頒獎詞。

　　她當之無愧。

　　張艷芬，榆林市第十七小學一位普通的小學語文老師，在教育這片沃土上耕耘了整整27年。在教書育人的過程中，她認為專業與師德雙線并行，才能穩步前進。她關注班里每一名學生的健康成長，把他們當作自己的孩子，她的教育理念是：育人之路不落一人。

　　亮亮(化名)是張艷芬的學生，患有營養間歇性不良癥，肌肉無力雙腿癱軟。從一年級進校那天起，張艷芬就扶他上下樓梯，背著他上衛生間。漸漸地，隨著體重的增加以及病情的加重，孩子脊柱變形愈發嚴重，甚至無法行走。課后，要有人專門用力給他壓腿，把雙腿的筋骨拉開后，才能將其慢慢地扶起來。張艷芬就利用課間十分鐘耐心地給他壓腿，扶著他在教室里走走，和他聊天……

　　從坐到站，對于一般的學生來說，不費吹灰之力，但對亮亮來說，每一次站起來，都要經歷很大的挑戰，而且沒有別人的幫助，是無法實現的。每次上信息課，張艷芬總會大汗淋漓地背著亮亮，從二樓一步步挪到四樓，把他送到電腦桌前。

　　隨著亮亮漸漸長大，體重也逐年增加，加上張艷芬患有靜脈曲張，腰椎盤突出等疾病，背著亮亮上下樓梯，越來越困難，尤其是夏天，經常是每走幾步就汗流浹背。“你是我的學生，我是你的雙腿。”面對亮亮的感激和愧疚，張艷芬總是這樣安慰孩子。

　　就這樣，日復一日，年復一年，六年來，張艷芬都習慣在課余時間幫亮亮壓腿、聊天，背他上廁所，攙著他教室里看看手抄報，看看課外書，給他講勵志故事，課堂上常常提問他，給他鼓勵，亮亮的成績也因此一直很穩定，一直到畢業。

　　六年來，張艷芬背著亮亮的身影也成了十七小校園里的一道風景線。

　　這樣的例子還有很多。

　　小樂(化名)的家庭情況特殊，在他出生后的幾個月時，父親因車禍去世，母親改嫁，遠走他鄉，他跟著年邁的爺爺奶奶生活。2016年，由于城區人民路翻修，公交車暫停了，他只好步行上學。小樂離學校很遠，中午不回家，奶奶只能給他送點飯吃，吃完就在街邊坐著，風吹日曬，苦苦等待下午上課。在一次家訪中，張艷芬才得知小樂的處境。“當時真得心痛極了，沒想到孩子小小年紀經歷了這么多，我就提出讓孩子在灶上吃飯，錢由我來出。”張艷芬說，她是一個老師，也是一個媽媽，自己善意就能讓孩子的生活好一點，這是應該的。孩子的奶奶感動得直掉眼淚，逢人就夸張老師是一個好人。

　　張艷芬以一個母親的身份幫助小樂，逢年過節時總會給小樂一些零花錢，讓他買自己喜歡的書籍、玩具等。小樂得到了張老師慈母般的愛，感受到了溫暖。今年母親節，他發給張老師一條祝福信息：“祝老師媽媽節日快樂!”看到這條短信，張艷芬說這是給他最好的禮物。

　　采訪中，張艷芬的很多學生都表示，希望長大以后能當一個像她這樣的老師。

　　桃李不言，下自成蹊。身教更勝于言傳!

　　張艷芬用自己默默的付出，將一顆顆善良的種子，牢牢地種在了她的學生們的心里。