11月28日，陜西省政協(xié)召開(kāi)“創(chuàng)新發(fā)展素質(zhì)教育，全面提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)”月度協(xié)商座談會(huì)。

　　省政協(xié)委員、中鐵一局集團(tuán)有限公司巡視員張為和調(diào)研發(fā)現(xiàn)，“留守兒童”和“隔代教育”是農(nóng)村教育普遍存在的現(xiàn)象，近年來(lái)，我省著力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，義務(wù)教育均衡化發(fā)展取得顯著成效。但是客觀來(lái)看，農(nóng)村中小學(xué)教育基礎(chǔ)薄弱的狀況未能從根本上得到扭轉(zhuǎn)，城鄉(xiāng)中小學(xué)生素質(zhì)教育推進(jìn)不平衡的問(wèn)題仍然突出。

　　他說(shuō)，素質(zhì)教育的短板在農(nóng)村，農(nóng)村教育的短板在教師隊(duì)伍。建議充分考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、工作環(huán)境等現(xiàn)實(shí)差異，著力解決農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師引不進(jìn)、留不住的問(wèn)題。

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