市政協常委李曼陪孩子們一起堆雪人

　　□記者王斌

　　“教育就是愛，我們要心懷大愛辦好洛南人民滿意的教育，讓愛的陽光灑遍洛南教育這片沃土，讓所有的孩子在愛的沐浴下自然生長。”這是商洛市政協常委、洛南縣政府副縣長李曼抓教育工作時常說的一句話。

　　2017年9月，李曼從柞水縣調任洛南縣政府副縣長，分管教育工作。而此時正值洛南縣教育歷史低谷期，雖然她曾在柞水縣推動教育質量實現了從全市末位躍升為第一方陣的歷史性超越，商洛乃至全省都在學習柞水教育工作經驗，但是如何重振洛南教育雄風，成了李曼剛到洛南時夜不成寐、食不甘味的最心焦之事。于是，她密集下鄉調研走訪，推門聽課，與學生老師交流，帶校長到教育發達的江蘇、北京等地學習考察，積極推動人事制度改革和課堂改革，極力破解洛南教育的困境。經過兩年的努力，2019年8月，洛南縣教育綜合實力由全市后進位次躋身第一方陣，洛南教育面貌煥然一新。

　　李曼高度重視教育的頂層設計。她既是縣委、縣政府實施教育強縣目標的參謀助手，又是推進這一工作的直接責任人。在她看來，落實縣委、縣政府決策，必須堅持問題導問，結合縣情、校情，努力改善辦學條件，優化教點布局，解決好城區學校入學難和農村學校“空殼化”問題;建立健全城鄉教師交流制度，改革人事、分配獎勵制度，實現城鄉優質教師資源共享;激發教師秉持教育初心，提升道德素養和人格魅力，做好“傳道、授業、解惑”工作;落實教育扶持政策，做好特殊學生送教上門工作，確保教育扶貧工作達標、過硬。

　　李曼非常重視人才培訓。她親自組織、策劃、完善了“洛南教育大講堂”“書香洛南”“教育就是愛”等教師培訓方案，著眼“師德師風”“教學管理”等問題，利用每年暑期時間，邀請國內省內教育專家，集中對廣大教師進行培訓，并對教學內容、教學方法和教學手段進行系列互動交流，不斷提升廣大教師的教管水平和對職業的追求。作為政協委員，她積極參加政協各項活動，履行委員職能;利用政協平臺，廣交商洛籍在外知名人士，開展多種形式的教育扶持工作。

　　李曼十分重視交流溝通。她為全縣中小學校長建立了一個名為“愛的大家庭”的微信群，通過這種“零距離”的接觸，傾聽校長們的心聲，了解校長們的需求，增進大家的交流，傳達自己的想法，及時指導工作。“好多人給我說，工作不要急，慢慢來。可是孩子們的未來耽擱不起，因為我也是一位母親……我只是想，我在洛南待一天，就應該和大家一起為洛南的教育事業多做點事……”樸實的言語，體現了李曼心中的大愛，也體現出她熱愛教育事業的熱忱之心，這是眾多校長對她的評價。

　　李曼更加注重身體力行。在她看來，學生的成長成人成才成功，是本職工作意義所在、價值所在。無論是一個教學集體抑或一名學生的成長進步，對她來說，都是深藏在內心里的歡喜和工作回報的喜悅。今年9月22日，她驅車100余里，再次來到洛源鎮各村莊、學校，明察暗訪教育扶貧、控輟保學、教師結對幫扶、節假日學校安全值班等工作。當了解到該鎮中心小學克服離縣城較遠、交通不便等因素，通過招商引資、動員民間力量辦學等途徑，著力促進教育資源均衡發展后，她感到十分欣慰。像這樣不打招呼、一線暗訪、直面問題、商解問題，已是李曼日常工作的常態。洛南縣的教師私下里說，李縣長的這種一線工作法，讓他們很有壓力，但也更有動力。也正是在李曼這種親力親為的教育情懷和無私奉獻的大愛精神的影響、感召下，洛南的教育事業正一步步走向繁榮。

　　《各界導報》2019年11月28日 第4487期 第4485期第4版