各界新聞網(wǎng)—各界導(dǎo)報(bào)訊(胡睿 記者 謝昊天)這里是一片五彩繽紛的土地，晶瑩的雨露和清新的空氣滋潤(rùn)著純真的孩童，他們快樂(lè)地奔跑著，拽緊手中的長(zhǎng)線，夢(mèng)想，在風(fēng)里升騰…….這就是漢中市寧強(qiáng)縣二郎壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。

　　為豐富在校學(xué)生的文化生活，學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，充分突顯學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，讓孩子們享受童年，享受幸福。 目前，該校少年宮因地制宜，廣泛開(kāi)展未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)、樂(lè)于參與的活動(dòng)。學(xué)校整合利用現(xiàn)有的設(shè)施、場(chǎng)地、師資力量，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。學(xué)校先后開(kāi)辟出了經(jīng)典誦讀、中國(guó)象棋、剪紙刺繡、手工畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、舞蹈、聲樂(lè)、足球、花樣跳繩、童聲唱、籃球、科技、繪畫(huà)、作文輔導(dǎo)等小組，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主報(bào)名參加，形成了“人人參與、全面提升、張揚(yáng)個(gè)性、放飛夢(mèng)想”的良好局面。

　　學(xué)校通過(guò)大力發(fā)掘本校師資力量，強(qiáng)化了學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教師的特長(zhǎng)，擔(dān)任少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的輔導(dǎo)員。目前，二郎壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展著。

　　走進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，《中國(guó)少年說(shuō)》、《匆匆》的朗誦聲直往人耳朵里鉆，讓人不覺(jué)駐足欣賞，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。每一項(xiàng)活動(dòng)無(wú)一不在體現(xiàn)經(jīng)典誦讀的知行統(tǒng)一。

　　輕快地律動(dòng)音樂(lè)吸引我們走進(jìn)了舞蹈小組，形體訓(xùn)練，歌舞訓(xùn)練在分組進(jìn)行，孩子們?cè)谝魳?lè)的世界里用肢體動(dòng)作展示著美。童聲合唱小組展示著音樂(lè)的魅力，孩子們用美妙的聲音詮釋著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　在科技小組的展示臺(tái)上，各種科技小制作琳瑯滿目，這是小巧手制作小組的孩子們，利用生活中的小廢品，或剪或裁，或粘或貼，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，讓生活中不起眼的碎布料、易拉罐等重新綻放了異彩。動(dòng)手動(dòng)腦，充分發(fā)揮了創(chuàng)造力和想象力，對(duì)于幫助孩子們自覺(jué)地學(xué)科學(xué)、用科學(xué)起到了良好的推動(dòng)作用。

　　籃球組的孩子們學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)：傳接球、防守、簡(jiǎn)單的技術(shù)配合等，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)集體協(xié)作精神，提高了孩子們的綜合素質(zhì)，達(dá)到激發(fā)活力，增進(jìn)健康，愉悅身心的目的。

　　繪畫(huà)與剪紙刺繡這類歷史悠久的文化對(duì)孩子們產(chǎn)生了極大地吸引力，從簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)到真正意義上的繪畫(huà)，孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，老師們也在進(jìn)步與提升自我。尤其對(duì)于剪紙與刺繡這類傳統(tǒng)文化，在不斷地學(xué)習(xí)過(guò)程中是對(duì)文化的一種傳承。

　　在新時(shí)代的當(dāng)下，二郎壩小學(xué) “鄉(xiāng)村少年宮”將不斷挖掘校內(nèi)外教育資源的潛能，真正做到讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。我們還將繼續(xù)展現(xiàn)素質(zhì)教育的魅力和風(fēng)采，讓孩子們?cè)?ldquo;鄉(xiāng)村少年宮”這片樂(lè)土上陶冶情操，放飛夢(mèng)想。