家風是家教的體現，家教是家風的基礎。岐山縣關工委充分發揮三個作用，以好家教促進好家風，以好家風促進青少年健康成長。

　　一是發揮家長學校作用，倡導家庭教育新觀念。家庭是孩子最早接受教育的場所，家長是孩子最早接受教育的老師。全縣中小學校設有家長學校。縣關工委充分利用這一資源，采取專(專業人員)、兼(兼職教師)、聘(聘請專家、學者)相結合的方法，組織家長報告會，實施家庭教育月月聽。引導廣大家長重言傳、重身教、教知識、育品德、以身作則、耳濡目染，用正確道德觀念塑造孩子美好心靈。六年來，組織家長報告會50多場，廣大家長深刻認識到：“不怕孩子學習差，最怕孩子會變瞎。”“千重要、萬重要，學會做人最重要。”二是發揮家庭教育微信群的作用，形成家教正能量。縣關工委深入基層廣泛調研，摸清了家庭教育的現狀和存在的“一些家長不能承擔家庭教育責任”，“部分家庭教育角色缺位”等8類問題。用先進的理論指導家庭教育實踐。縣關工委與縣教育系統關工委聯合及時建立家庭教育微信群，采取措施引導廣大家長學習教育理論。首先，建立一個平臺。全縣70所中小學分別建立了“家庭教育微信群”，每天推選一條家庭教育知識，給家長建立了一個天天能學，處處能學的家庭教育知識平臺。目前，“家庭教育微信群”累計報送家庭教育信息近萬條，點擊量達到10萬多人次。不少家長反映說：“有了家教知識平臺，不懂的知識學懂了，不能解決的問題有門路了”。其次，健全一支隊伍。縣中心小學關工委以老教師為中堅，以政教處、少先隊、班主任為依托，建立了家庭教育微信編輯平臺，分塊承擔家教理論、先進經驗、典型家長、熱點論壇、問題解答等編輯工作，有序網上推送信息，有效提高了家教水平。同時，形成一種氛圍。為了使家庭教育微信群充分發揮作用，蔡家坡初中關工委開辦了“你有問題我解答”微信欄目，動員家長網上發表意見相互交流，共同提高。例如，有一位家長提出“孩子不聽話，你說向東，他偏向西，到底該咋辦”的問題后，就有上百名家長發表了自己的看法。提出了“不急不躁，循循善誘，少指責，多發現閃光點”的見解。全縣形成了一個“有了問題怎么辦，微信群里找答案”的家教氛圍。三是發揮典型作用，帶動家教新風。時代呼喚良好家教，好家教需要榜樣引領。因此，縣關工委精心選樹家教典型，以典型引領家庭教育。老干部楊宗洲以“養成好習慣”為核心，為家庭制定了“十個基本習慣”“十個信條”“十字規則”“四條禮儀”，制作成精美的彩繪，張貼于客廳，要求全家人認真做人，實在干事。家里人如果誰做錯了事，說錯了話，楊老便召開家庭會，給他們講道理，作分析，直到一家人心悅誠服，知錯改錯。楊老還自編家庭刊物《家之鑒》，一年一期，目前已編印11期。選登自己和子孫后代的學習經驗、人生感悟、愛國情懷，互相交流，相互影響。用嚴謹的家風對孩子進行潛移默化的教育，進而影響他們的世界觀、人生觀和價值觀。一家四代老老少少說話講道理，待人有禮貌，做事有原則，學業有成，事業有成，被人們稱為“有修養的一家人”。我們就發揮這一典型的作用，邀請他在各社區、中小學校作家教報告30多場，有力地帶動了好家教活動。截至目前，全縣樹立好家教典型100多個，組織好家教報告會200多場，基本形成了“家家重家教，戶戶樹新風”的良好態勢，有力促進了好家風建設。來源：岐山縣關工委