9月14日上午，習近平總書記在陜西榆林考察時指出，德智體美勞全面發展，字字千金，都是經過多年總結摸索才得出來的。孩子們要全面發展，做社會主義建設者和接班人，成為對社會有用的人，成為國之棟梁。

　　社會主義建設者和接班人必須全面發展。我們摘錄了總書記關于“德智體美勞”全面發展的部分重要論述，一起學習!

　　德

　　“才者，德之資也;德者，才之帥也。”人才培養一定是育人和育才相統一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養的辯證法。辦學就要尊重這個規律，否則就辦不好學。要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，做到明大德、守公德、嚴私德。要把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節，做到以樹人為核心，以立德為根本。

　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話

　　加強品德教育，既有個人品德，也有社會公德、熱愛祖國和人民的大德。要堅持教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，做到品德潤身、公德善心、大德鑄魂。要加強對學生的法治教育，使學生養成遵紀守法的良好習慣。

　　——2018年9月10日，在全國教育大會上的講話

　　要教育引導學生從做好小事、管好小節開始起步，踏踏實實修好品德，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律，成為有大愛大德大情懷的人。

　　——2018年9月10日，在全國教育大會上的講話

　　辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，扎根中國大地辦教育，同生產勞動和社會實踐相結合，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　——2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上的講話

　　新時代中國青年要錘煉品德修為。人無德不立，品德是為人之本。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。我們要建設的社會主義現代化強國，不僅要在物質上強，更要在精神上強。精神上強，才是更持久、更深沉、更有力量的。青年要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠。

　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話

　　新時代中國青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，善于從中華民族傳統美德中汲取道德滋養，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風范，從自身內省中提升道德修為，明大德、守公德、嚴私德，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義、歷史虛無主義等錯誤思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，讓清風正氣、蓬勃朝氣遍布全社會!

　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話

　　要錘煉品德，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，自覺用中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化培根鑄魂、啟智潤心，加強道德修養，明辨是非曲直，增強自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

　　——2021年4月19日，在清華大學考察時的講話

　　智

　　想象力、創造力從哪里來?要從刻苦的學習中來。知識越學越多，知識越多越好，你們要像海綿吸水一樣學習知識。既勤學書本知識，又多學課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣就能培養自己的創造精神。

　　——2013年5月29日，在北京市少年宮參加“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動時的講話

　　我國社會主義現代化、中華民族偉大復興的中國夢，將來要在你們手中實現，你們是未來的主力軍、生力軍。希望全國各族少年兒童都“好好學習、天天向上”。

　　——2015年6月1日 ，在會見中國少年先鋒隊第七次全國代表大會代表時的講話

　　希望你們保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學精神，刻苦學習，努力實踐，帶動更多青少年講科學、愛科學、學科學、用科學，努力成長為祖國的棟梁之材，將來更好為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

　　——2016年12月24日，給北京市八一學校科普小衛星研制團隊學生的回信

　　青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學習，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經典，多知其所以然。

　　——2017年5月3日，在中國政法大學考察時的講話

　　非學無以廣才，要教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，既要重視知識的寬度，也要重視學習的深度，在學習中增長見識，豐富學識，通曉天下道理，掌握事物發展規律，做到敏于求知、勤于學習、敢于創新、勇于實踐，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。

　　——2018年9月10日，在全國教育大會上的講話

　　希望同學們不負青春、不負韶華、不負時代，珍惜時光好好學習，掌握知識本領，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，系好人生第一粒扣子，走好人生道路，為實現中華民族偉大復興貢獻聰明才智。

　　——2020年9月17日，在湖南考察時的講話

　　培養創新型人才是國家、民族長遠發展的大計。當今世界的競爭說到底是人才競爭、教育競爭。要更加重視人才自主培養，更加重視科學精神、創新能力、批判性思維的培養培育。要更加重視青年人才培養，努力造就一批具有世界影響力的頂尖科技人才，穩定支持一批創新團隊，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。我國教育是能夠培養出大師來的，我們要有這個自信!

　　——2021年5月28日，在中國科學院第二十次院士大會、中國工程院第十五次院士大會、中國科協第十次全國代表大會上的講話

　　體

　　身體是人生一切奮斗成功的本錢，少年兒童要注意加強體育鍛煉，家庭、學校、社會都要為少年兒童增強體魄創造條件，讓他們像小樹那樣健康成長，長大后成為建設祖國的棟梁之才。

　　——2013年4月2日，在參加首都義務植樹活動時的講話

　　中小學生是青少年的主體，是國家的未來和希望。中小學生要立志成才，必須勤奮學習、提高綜合素質，努力做到修身立德、志存高遠，勤學上進、追求卓越，強健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅韌。

　　——2016年9月9日，在北京市八一學校考察時的講話

　　少年強中國強，體育強中國強，推動我國體育事業不斷發展是中華民族偉大復興事業的重要組成部分。

　　——2017年2月24日，在北京考察時的講話

　　要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。

　　——2018年9月10日，在全國教育大會上的講話

　　要從小培養勞動意識、熱愛勞動，勤勞是人的基本素質。等你們長大了，祖國將更加富強。你們要注重德智體美勞全面發展，既要好好學習、天天向上，又要做到身體強、意志強，準備著為祖國建設貢獻力量。

　　——2021年4月2日，參加首都義務植樹活動時的講話

　　美

　　美術教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用。你們提出加強美育工作，很有必要。做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。

　　——2018年8月30日，給中央美術學院老教授的回信

　　美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。沒有美的滋養的人生必然是單調的、干涸的人生。

　　——2018年9月10日，在全國教育大會上的講話

　　如果青少年的精神世界沒有童話、歌謠和大自然的云彩、花朵、鳥叫蟲鳴，如果青少年的心靈世界沒有動人的音符和豐富的色彩，如果青少年沒有藝術愛好和藝術修養，不可能全面發展。要全面加強和改進學校美育，配齊配好美育教師，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。

　　——2018年9月10日，在全國教育大會上的講話

　　美術、藝術、科學、技術相輔相成、相互促進、相得益彰。要發揮美術在服務經濟社會發展中的重要作用，把更多美術元素、藝術元素應用到城鄉規劃建設中，增強城鄉審美韻味、文化品位，把美術成果更好服務于人民群眾的高品質生活需求。要增強文化自信，以美為媒，加強國際文化交流。

　　——2021年4月19日，在清華大學考察時的講話

　　勞

　　生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收獲果實，也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。

　　——2013年5月29日，在北京市少年宮參加“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動時的講話

　　人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創造。時代總是不斷發展的，等你們長大了，生活將發生巨大變化，科技也會取得巨大進步，需要你們用新理念、新知識、新本領去適應和創造新生活，這樣一個民族、人類進步才能生生不息。從現在起，你們就要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的小標兵。

　　——2015年6月1日 ，在會見中國少年先鋒隊第七次全國代表大會代表時的講話

　　希望同學們從小樹立保護環境、愛綠護綠的意識，既要懂道理，又要做道理的實踐者，積極培育勞動意識和勞動能力，用自己的雙手為祖國播種綠色，美化我們共同生活的世界。

　　——2017年3月29日，在參加首都義務植樹活動時的講話

　　勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美。這次，黨中央經過慎重研究，決定把勞動教育納入社會主義建設者和接班人的要求之中，提出“德智體美勞”的總體要求。

　　——2018年9月10日，在全國教育大會上的講話

　　要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。要采取適應當前環境和條件的有效設施，加強勞動教育，組織好形式多樣的勞動實踐，讓學生在實踐中養成勞動習慣，學會勞動、學會勤儉。

　　——2018年9月10日，在全國教育大會上的講話