第30期

　　孫書陽，陜西天益教育科技有限公司總經理，政協咸陽市第八屆委員會委員。他大學畢業后于2009年創辦天益公司，作為青年創業者，他全力以赴，將一個注冊資本不足100萬元，以經營商貿為主的小公司，發展成為了一所專業從事交通運輸類實驗實訓設備的研發、生產，課程與教學資源等領域的國家高新技術企業。

　　01

　　自強不息 至臻至善

　　2009年，孫書陽經過多方考察，發現陜西的職業教育與我國發達地區的職業教育相比，落后許多，更別提與歐美發達國家相比。他想到從職業教育入手，開創自己的事業，推動陜西的職業教育發展，給許多沒有一技之長、家庭困難的青年一條發展的道路。

　　創業初期，他一無資金，二無資源。一顆想要奮進的心讓他克服困難，不斷努力前行。給公司取名“天益”，就是“自強不息至臻至善”的初心。通過近年來的不懈努力，他所創辦的陜西天益教育科技有限公司高站位謀劃、高技術創新、高質量服務、高水平發展，按“一主兩翼”總體發展戰略深入推進職業教育與汽車產業融合發展。公司擁有多項專利和軟件著作權，是國家高新技術企業、教育部產學合作協同育人項目單位、全國行業職業技能競賽合作企業、陜西省職業院校教師素質提高計劃國培項目實施單位。

　　02

　　校企合作 產教融合

　　天益公司與多家院校開展校企合作，共建汽車檢測與維修、新能源汽車技術等專業，共同制定人才培養方案、按照企業崗位要求設置教學內容，企業工程師承擔實踐教學、校企共同解決學生實習和就業。陜西省人社廳批準“陜汽天益產教融合技能型人才培養創業孵化基地”為省級孵化基地，支持大學生、返鄉務工人員、創業與再就業人員開店創業。

　　近年來，他精心組織和支持職業競賽工作開展，全力保障“2020年陜西省職業院校技能大賽”等競賽賽項。積極承辦“2020年全國行業職業技能競賽--全國第四屆載貨汽車裝調工(學生組)職業技能競賽”。為汽車產業和技術領域全面產教融合、校企深度合作搭建平臺，為職業院校“商用車檢測與維修”專業建設指明新方向，帶來新機遇。

　　他注重職業院校“雙師型”教師培養工作，與行業學會、院校、企業共同舉辦交通運輸類專業師資能力提升活動，構建具有前沿化探索性、技能化實踐性、標準化實施性、專業化開放性的汽車專業體系。不斷提高學校教育質量、發展教師教學能力。強化教師崗位基本能力培訓和產教融合背景下職業教育教學改革創新。重點提升教師的理實一體教學能力、專業實踐技能、信息技術應用能力等“雙師”素質。圍繞中國汽車產業未來發展趨勢，加強技術學習和教學實操。

　　03

　　技術創新 職教扶貧

　　他注重企業創新工作，圍繞科技和產業發展趨勢，不斷進行技術創新，致力于智能網聯汽車、新能源汽車等戰略新興技術的研究與應用，開發智能實驗裝置、智能車輛、教學資源與課程體系、數字化應用軟件;建設新能源汽車教學實踐基地、智能網聯汽車實驗區、商用車教學實踐基地、產教融合職業體驗中心;進行“陜汽重卡、陜汽商用車售后服務與智能移動教學實訓平臺”開發。

　　他熱心職業教育精準扶貧，為陜西工業職業技術學院、興平市職業教育中心貧困學生進行智力扶貧，進行學徒制實踐教學;為陜西國防工業職業技術學院、乾縣職業教育中心捐贈教學設備;為咸陽市貧困學生愛心助學，向咸陽市青少年科技館捐贈透明汽車模型、大黃蜂機器人等設備，為商南縣西坪村捐贈移動培訓車，助力脫貧攻堅，履行企業的社會責任。

　　他熱愛教育事業，認為職業教育是一項事業，事業的意義在于奉獻，職業教育是一門科學，科學的真諦在于求真。職業教育是一種藝術，藝術的活力在于創新。為此，他孜孜以求、全力以赴。